Ruijs, N.M. (2024). Vierdaagse schoolweek? Liever niet! Didactief. 

Paulle, B., de Ree, J. & Ruijs. N.M. (2024). High dosage tutoring: drie maanden leerwinst. Didactief. 

Oosterbeek, H., Ruijs, N.M. & de Wolf, I. (2023). Categoraal of breed? Didactief.

Ruijs, N.M. & Sterk-Zeeman, N. (2021). Aanvullend onderwijs in het ho: Analyseer en ga in gesprek. Hoger Onderwijs Management, 13(2), 12-19. 

Ruijs, N.M. (2015). Montessori: andere route, zelfde resultaat. Didactief.

Ruijs, N.M., Peetsma, T.T.D. & van der Veen, I. (2009). Met klasgenootjes van zorgkind gaat het goed. Didactief.